Czas trwania warsztatów:
3 godziny zegarowe

Prowadzący:
Trenerzy Laboratorium Nowych Perspektyw

Cena:
Do uzgodnienia



Skontaktuj się z nami

Cel i korzyści dla uczestników szkolenia:

Klasa szkolna to mała grupa społeczna. Ma swoje niepisane prawa i rytuały. Uczniowie pełnią w niej specyficzne dla siebie role. Każdy nauczyciel wie z doświadczenia, że inaczej rozmawia się z uczniem na osobności a inaczej, gdy znajduje się w towarzystwie rówieśników.
Poznanie reguł jakimi rządzi się grupa społeczna i umiejętność diagnozowania ról uczniów w zespole klasowym wnoszą dużą wartość do nauczycielskiej praktyki. Dzięki szkoleniu uczestniczy nabędą umiejętności zarządzania pracą i dynamiką klasy. Przyswoją metody budowania zespołów uczniowskich w trakcie lekcji oraz podczas organizowania zajęć pozalekcyjnych. Zapoznają się z ćwiczeniami ułatwiającymi integrację uczniów w klasie, przydatnymi w pracy wychowawcy i organizatora kół zainteresowań

Program szkolenia:

1. Klasowe role wg M. Belbin.
2. Role uczniowskie (np. „uczeń opozycjonista”) – motywacyjne wyzwania dla nauczyciela.
3. Diagnozowanie dynamiki klasowej.
4. Grupa – wróg czy sojusznik w motywowaniu uczniów – praca metodami psychologicznymi
5. Jak wpływać na to, co się dzieje w klasie, by działo się po naszej myśli.
6. Projektowanie pracy grupy – zasady doboru składu zespołów i sposoby zarządzania pracą grup zadaniowych
7. Ćwiczenia integracyjne jako narzędzia budowania zespołu