Strona główna » Szkolenia dla oświaty » NLP w zawodzie nauczyciela - co robią skuteczni nauczyciele, że są skuteczni

NLP w zawodzie nauczyciela -co robią skuteczni nauczyciel, że są skuteczni


Czas trwania warsztatów:
4 godziny lekcyjne

Prowadzący:
Trenerzy Laboratrium Nowych Perspektyw

Cena:
Do uzgodnienia

-

 Skontaktuj się z nami

Dzięki NLP możemy:

 

- uświadomić sobie wzorce obecne w naszym myśleniu, możemy nauczyć się, w jaki sposób wywierają one wpływ na wyniki naszej pracy czy na życie osobiste i możemy je zmieniać w zależności od naszych potrzeb.

- zrozumieć strukturę języka, którego zarówno my jak i inni ludzie używamy na co dzień, jeśli ją zrozumiemy, to następnie możemy wzbogacać siebie i innych poprzez rzucanie wyzwań ograniczeniom, które ujawniają się w języku, co powinno się przełożyć na pełniejszą komunikację oraz na lepszą umiejętność wywierania wpływu na innych.

- dotrzeć do strategii, które wykorzystujemy w swoim życiu, mamy wtedy szansę wyboru pomiędzy robieniem wciąż tego samego a rozwijaniem swojego potencjału i swojej osobistej doskonałości.

 

Szkolenie ma przyczynić się do poprawy emocjonalnego funkcjonowania nauczycieli, pomóc w przezwyciężaniu ograniczających ich przekonań oraz ułatwić częstsze przeżywanie pozytywnego nastroju w pracy z uczniami. Nasze warsztaty opierają się na założeniu, że nauczyciel, który lepiej postrzega swoją rolę zawodową staje się skuteczniejszym pedagogiem.

 

 

Program szkolenia:

 

1. NLP (czyli Programowanie Neurolingwistyczne) – bardzo krótkie wprowadzenie


2. Pojęcie filtrów osobistych i preferencji we wzorach myślowych – czyli o tym, dlaczego czasami patrzymy na to samo, a widzimy coś zupełnie innego


3. Znaczenie kontaktu i skuteczne sposoby jego budowania


4. Moja mapa świata i twoja mapa świata, czyli jak zbudować kontakt z uczniem i wpłynąć na niego


5. Schematy myślowe i językowe, które stosujemy na co dzień – od zmiany myślenia do poprawy działania


6. Konstruowanie celów – planowanych efektów zmiany i jej wskaźników


7. Znaczenie przekonań – „Jesteś tym kim myślisz, że jesteś”, czyli moja tożsamość jako pedagoga


8. Programowanie Neurolingwistyczne w zawodzie nauczyciela – praktyczne wskazówki