Czas trwania warsztatów:
4 godziny lekcyjne

Prowadzący:
Trenerzy Laboratorium Nowych Perpspektyw

Cena:
Do uzgodnienia



Skontaktuj się z nami

Cel i korzyści dla Uczestników szkolenia:

Podczas szkolenia nauczyciele zostaną zapoznani z najbardziej charakterystycznymi cechami opinii i orzeczeń wydawanych przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne. Będą mieli również możliwość wykształcenia umiejętności projektowania działań, których celem jest dostosowanie wymagań dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Nabędą umiejętność planowania pracy z uczniem z uwzględnieniem zaleceń zawartych w opiniach i orzeczeniach.

Program szkolenia:

1. W czym różnią się opinie od orzeczeń – wyjaśnienie podstawowych pojęć i terminów

2. Jak analizować opinie oraz orzeczenia poradni psychologiczno-pedagogicznych, by nie przeoczyć istotnych informacji w nich zawartych

3. Charakterystyka definicji „dostosowania wymagań szkolnych do indywidualnych potrzeb i możliwości ucznia” oraz implikacje z niej wynikające

4. Przedstawienie sposobów dostosowania wymagań szkolnych do specjalnych potrzeb edukacyjnych ucznia z opinią lub orzeczeniem

5. Określenie form oraz metod dokumentowania dostosowania ww. wymagań

6. Praktyczne omówienie opinii oraz orzeczeń na podstawie konkretnych przykładów